应用型本科大学40年:历史、特征与变革

被引：27

作者：

李均 ^{[1
]}

何伟光 ^{[2
]}

机构：

[1] 深圳大学高教所

[2] 华南师范大学教育科学学院

来源：

南京师大学报(社会科学版) | 2018年 / 05期

关键词：

应用型本科大学; 改革开放40年; 高等教育; 创新发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

改革开放40年来,中国应用型本科大学嬗变历程可大致划分为"雏形萌动""模式探索""规模扩张"和"转型变革"四个阶段,发展特征体现为:实践驱动的演进路径,自下而上的推进方式,灵活多样的创建模式。新时代要通过依法确立应用型本科大学的"社会威信"、探索应用型本科大学办学新模式、构建"四位一体"产教融合大格局,推动应用型本科大学的内涵发展和创新发展。

引用

页码：43 / 49

页数：7

共 10 条

[1]

高等教育:产教融合的历史观照与战略抉择[J]. 袁靖宇.中国高教研究. 2018(04)

[2] 地方应用型大学的形成逻辑与启示——以北京地区大学分校(1978-1985年)为例 [J].