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学前期艺术、汉字的学习对儿童智力发育的影响
被引：1
作者：
武桂英
张国栋
机构：
[1] 上海医科大学儿少卫生学教研室
来源：
关键词：
学前期;
艺术;
汉字;
儿童;
智力;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
对学前期4岁起即专项学习钢琴、书法、绘画及入学前已能读写汉字300个以上儿童进行智力测试。经1:1配对,结果经t检验差别有显著意义(P<0.05),表以实验组智高(IQ)高于对照组。实验组儿童入学后的学习成绩优良者占80％以上。
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