产学研合作教育培养创新人才的优势与模式

被引:22
作者
杨金田
机构
[1] 湖州师范学院成教学院浙江湖州
关键词
产学研; 合作教育; 创新人才; 培养;
D O I
暂无
中图分类号
G475 [财务管理];
学科分类号
摘要
产学研合作教育能构成优势互补的培养体系、强化创新能力的培养功能、促进应用能力的全面提升。应该广泛开展体制创新、模式创新和机制创新 ,坚持互惠互利、共同发展的合作原则 ,采用紧密型、松散型和混合型等多种合作形式 ,促进产学研合作教育的成功运作和健康发展
引用
收藏
页码:97 / 100
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]   产学研合作教育是高校培养高素质创新人才的重要途径 [J].
郭爽 ;
陈明 .
辽宁工学院学报(社会科学版), 2001, (03) :84-87
[2]   深入开展产学研合作教育 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才 [J].
钟秉林 .
中国高等教育, 2000, (21) :17-18+9
[3]   产学研合作教育的形式与实践 [J].
黄慧民 ;
何秀成 ;
彭先进 .
高等教育研究学报, 2000, (01) :41-43+48
[4]   产学研联合的模式与途径 [J].
赵晓锋 .
西北大学学报(哲学社会科学版), 1996, (03) :27-29
[5]   产学研联合的意义、模式与趋势 [J].
刘啸霆,姜照华 .
高等师范教育研究, 1994, (06) :58-62