生成式人工智能嵌入高等教育的未来图景、潜在风险及其治理

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的强大功能验证了一种人工智能开发的技术路线，这一技术“可能使人类从此步入人工智能时代”。在智能时代来临之前，要在认识GPT系列系统的智能原理与学习过程基础上，未雨绸缪，规划好高等教育未来的发展方向。在智能时代，生成式人工智能可能会在教学、科研、社会服务、教育治理、师生关系等方面改变高等教育生态；同时，生成式人工智能也可能导致大学生学术精神异化、学生隐私安全受到威胁、社会主义核心价值观教育面临新挑战、大学生创新能力弱化、师生关系异化、大学生就业市场遭受冲击等问题。为了解决这些问题，可从涵养大学生学术精神、推进人工智能法治化建设、创新“大思政课”方式、创建以“人”为本的创新型人才培养体系、完善“人师—机师—学生”三方协同新生态、深化高等教育学科专业供给侧改革等方面着手化解生成式人工智能为高等教育生态带来的潜在风险。