教育与区域发展——基于中国各地区指标的分析

被引：6

作者：

谢颖

机构：

[1] 广州大学公共管理学院

来源：

统计与信息论坛 | 2009年 / 24卷 / 09期

关键词：

教育; 经济增长; 区域差距;

D O I：

暂无

中图分类号：

F224 [经济数学方法]; F207 [生产布局和区域经济管理]; G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

020104 [西方经济学]; 020201 [国民经济学]; 040101 [教育学原理];

摘要：

根据中国统计年鉴2008年的数据,利用逐步回归分析、柯布-道格拉斯函数和聚类分析等方法的分析结果显示:大专及以上人口比例对经济发展而言是一个重要指标;人均教育年限的提升对经济增长有显著的拉动效应;教育发展差距显示出明显的地域性。教育资源的公平分配有助于区域经济协调发展。

引用

页码：72 / 75+90 +90

页数：5

共 7 条

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