什么知识最有力量?

被引:19
作者
刘良华
机构
[1] 华南师范大学教科院
关键词
知识; 力量; 丰富; 有用; 有趣;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
知识是有力量的,教育应该重视知识的学习。但并非所有的知识都是有力量的,课堂教学中的知识是否有力量,取决于三个条件:知识是丰富的而不是单调的;知识是有用的而不是无用的;知识是有趣的而不是无趣的。
引用
收藏
页码:14 / 18
页数:5
相关论文
共 7 条
[1]  
口号万岁.[M].孔庆东著;.华龄出版社.2004,
[2]  
拉封丹寓言诗全集.[M].(法)拉封丹(LaFontaine)著;杨松河译;.译林出版社.2004,
[3]  
鲁迅杂文精选.[M].鲁迅著.人民文学出版社.2003,
[4]  
三国演义.[M].(明)罗贯中著;刘元点校;.中国书籍出版社.1997,
[5]  
斯宾塞教育论著选.[M].(英)赫·斯宾塞(HerbertSpenser)著;胡毅;王承绪译;.人民教育出版社.1997,
[6]  
科学与人生观.[M].张君劢等著;.山东人民出版社.1997,
[7]  
民主主义与教育.[M].(美)杜威(Dewey;J.)著;王承绪译;.人民教育出版社.1990,