由技进道:我国学校武术教育转型发展的出路

被引：17

作者：

李金龙 ^{[1
]}

宿继光 ^{[1
,2
]}

李梦桐 ^{[3
]}

机构：

[1] 山西大学体育学院

[2] 中北大学体育学院

[3] 不详

来源：

武汉体育学院学报 | 2014年 / 48卷 / 11期

关键词：

学校武术教育; 日本武道; 跆拳道; 武术之技; 武术之道;

D O I：

10.15930/j.cnki.wtxb.2014.11.010

中图分类号：

G852-4 [];

学科分类号：

摘要：

对照韩国和日本武术的发展,我国学校武术教育的发展现状凸显了转型发展的需求。为了破解我国学校武术教育发展现状的制约因素并寻求转型发展之路,对我国学校武术教育转型发展的出路问题进行了深入研究。研究的结论是:我国学校武术教育转型发展的出路在于由技进道。具体途径是:将武术教育的育人目标与考核指标密切结合;将武术过程考核与结果考核密切结合;将套路与散打教学密切结合;将散打的安全性与实用性密切结合;将武术礼仪形式与感恩尊重教育密切结合。

引用

页码：50 / 55

页数：6

共 9 条

[1] 我国学校武术教育的目标思考 [J].

李金龙 ;

宿继光 .

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