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对当前课程改革的反思
被引：6
作者：
李秀萍
机构：
[1] 南京师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
学校;
研究型;
教学理念;
小学生;
中小学生;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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