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中国计算机本科专业发展战略研究报告
被引：67
作者：
机构：
[1] 教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会
来源：
关键词：
计算机;
计算机专业;
计算机科学教育;
软件工程;
计算机应用技术;
评估认证;
计算机科学与技术;
学校;
学堂;
人才培养;
人才管理;
本科专业;
中华人民共和国;
发展战略研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
TP3-4 [];
学科分类号：
0812 ;
摘要：
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