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核心素养视域下的青少年中华文化认同
被引:22
作者
:
王有鹏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
临沂实验中学
王有鹏
机构
:
[1]
临沂实验中学
来源
:
思想政治课教学
|
2017年
/ 01期
关键词
:
中华文化;
认同;
意义;
方法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G41 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
040101
[教育学原理]
;
摘要
:
引导青少年认同中华文化,有助于提升青少年的人文素养,能够为青少年思想道德发展奠定人格基础,有助于提高青少年构建社会主义和谐社会的责任意识,对于实现中国梦也具有重要的社会意义。引导青少年认同中华文化,就要把认同中华文化与青少年自身特点相结合,与共享世界文明相结合,与学校德育工作和学科教学工作相结合,还要与积极开发和利用本土资源相结合。
引用
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页码:11 / 15
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