学龄儿行为问题现况的研究

目的了解小学生行为问题现况。方法应用Achenbach’s行为量表，对西安市2所小学学龄儿童的行为问题进行群体测查。结果学龄儿行为问题检出率为14．7％，攻击行为、破坏行为、多动行为相对较多；行为问题在整个小学社区中各年龄段检出率基本相同，性别差异有显著性，男孩检出率高于女孩。结论在今后儿保工作及学校卫生工作中应加强精神卫生保健。