教师反思性自我评价

被引：33

作者：

侯彩颖

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学系上海邮编

来源：

关键词：

教师专业发展; 自我评价培训; 自评实施;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师自我评价是促进教师专业发展的有力手段。人本关怀和终身教育的时代等特点,日益要求加强教师自我评价在教师专业成长中的地位。自我评价的实施:要确定目标和评价标准;确定要使用的观测工具、方法和频率;对资料收集的结果进行分析处理。

引用

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页数：6

共 5 条

[1]

批判反思型教师ABC.[M].(美)StephenD.Brookfield著;张伟译;.中国轻工业出版社.2002,

[2]

教师角色.[M].(美)约翰·麦金太尔(D.JohnMcintyre);(美)玛丽·约翰·奥黑尔(MaryJohnO'Hair)著;丁怡等译;.中国轻工业出版社.2002,

[3]

教师角色与教师发展新探.[M].叶澜等著;.教育科学出版社.2001,

[4]

教育评价学.[M].陈玉琨著;.人民教育出版社.1999,

[5]

发展性教师评价制度.[M].王斌华著;.华东师范大学出版社.1998,