电路实验教学改革的尝试

被引：18

作者：

马鑫金

应安明

王桂玲

不详

机构：

[1] 南京理工大学自动化系

[2] 南京理工大学实验室与设备管理处江苏南京

[3] 江苏南京

[4] 江苏南京

来源：

实验室研究与探索 | 2002年 / 03期

关键词：

实验教学; 培养能力; 分层次教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

TN7-4 [];

学科分类号：

摘要：

在电路实验课内容上作多层次实验教学模式的尝试 ,充分发挥学生的主动性、积极性。采用规定内容与自拟内容相结合、“教”与“导”相结合、开卷考试写论文的教学方式 ,使学生的创造性思维能力有所提高 ,教改取得一定成效。

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