文科人才培养规格与本、硕、博关系的处理

社会的发展对大学的教育体系提出了新的更高的要求,使文科的人才培养从以本科教育为主的模式逐渐向本一硕-博一体化转移。基于这样的背景和事实,对文科本科生与研究生教育的现状、不同特点以及本、硕、博关系处理进行归纳和梳理。希望在一个更为整体开阔的视野里,探讨文科人才培养出现的新问题,提出我们的理性思考。