新护士职业满意度及需求的调查与分析

目的了解新护士的职业满意度及需求,加强临床规范管理。方法采用问卷法对84名新护士的职业满意度、待遇满意感、个人成就感、医护患关系、理论技能成绩、带教满意度进行调查分析。结果多数新护士对学习、工作情况及所在科室的教学质量较为满意,新护士对护理专业有较强自信心,有深造和晋升、晋级的愿望,也存在不少后顾之忧。结论在教学控制与反馈过程中狠抓环节质量的管理,对留住和培养使用人才、提高临床护理质量具有重要性。