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教学与科研结合——培养大学生创造能力的必由之路
被引：3
作者：
周川
机构：
[1] 厦门大学高等教育科学研究所研究生
来源：
关键词：
智育;
考试制度;
教学才能;
教学制度;
创造性环境;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 所谓创造力,就是指个体在创造活动中表现出来的、具有现实性的高级认识和操作能力.这种能力,并不是人人都具有的,也不是由于个体成熟而自发生成的。它是主体在创造性活动中与客观世界相互作用的结果,是长期的教育和训练(包括自我教育)的产物.因此,根据创造力的本质属性,结合高等教育的基本特点,探讨大学生创造力的培养途径及其在高等学校教育工作中的地位,具有重要的现实意义. 一、培养创造力是大学智育的最
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