中度弱智儿童句法结构状况初步考察

被引：8

作者：

马红英

刘春玲

顾琳玲

机构：

[1] 华东师范大学特殊教育系!上海

[2] 不详

[3] 上海市长宁区辅读学校!上海

来源：

关键词：

中度弱智儿童; 句法结构;

D O I：

暂无

中图分类号：

G764 [弱智儿童教育];

学科分类号：

摘要：

以辅读学校 1 8名二、三年级中度弱智儿童在校一个月交际语中的部分句子作为研究样本 ,从汉语句法结构角度对所获样本进行分析考察 ,以求对这类儿童的句法能力及其偏误做出分析与评价 ,目的是了解这一特殊群体汉语句法习得的机制、发展状况及发展潜能 ,以期对中度弱智儿童的句子教学与训练提供依据

引用

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共 6 条

[1]

语言获得理论研究.[M].靳洪刚著;.中国社会科学出版社.1997,

[2]

汉语句法结构习得研究.[M].周国光著;.安徽大学出版社.1997,

[3]

《现代汉语》使用说明.[M].胡裕树主编;.上海教育出版社.1995,

[4]

现代汉语.[M].胡裕树主编;.上海教育出版社.1995,

[5]

语法答问.[M].朱德熙[著];.商务印书馆.1985,

[6] 2—3岁儿童兼语句发展的实验研究 [J].

缑瑞隆 ;

何秋和 ;

刘雯 .