普通高校体育教学课程模式的系统设计研究

以问卷调查、文献资料分析和现代教育思想、教育观念的理论探讨为基本方法 ,从健康教育和素质教育的观点出发 ,论述了普通高校体育教学的价值观、活动观和学生观。从宏观层面对普通高校体育教学进行了系统分析 ,进而构建了一个理论依据充分、实效性和可操作性强的普通高校体育教学课程框架 ,并对课程设置和课程管理进行了初步探讨。