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貌离神合——语文“公开课”与“常态课”的生态选择
被引：1
作者：
傅登顺
机构：
[1] 浙江省建德市新安江第二小学
来源：
关键词：
公开课;
貌离神合;
常态课;
语文课堂教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.2 [汉语语文];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>"公开课"与"常态课"的区别是时下讨论的热点话题。它们各自作用的发挥以及之间相互促进、相互制约、相互转化是否默契、和谐,在很大层面上维系着教学改革的命运和语文教学生态的生命力。公开课是语文学科研究最主要的也是最有效的形式,而部分教师对公开课不满,言辞激烈地抨击公
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