贵州省某苗族村寨参与式健康教育干预研究

被引：6

作者：

肖竹筠 ^{[1
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秦雪英 ^{[1
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杨泽红 ^{[2
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廖兴华 ^{[3
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谭静伟 ^{[2
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李佳颖 ^{[2
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胡永华 ^{[1
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机构：

[1] 北京大学公共卫生学院,教育部流行病学重点实验室

[2] 贵州省疾病预防控制中心

[3] 贵州省凯里市疾病预防控制中心

来源：

现代预防医学 | 2012年 / 39卷 / 08期

关键词：

参与式研究; 少数民族地区; 农村健康教育; 干预研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

摘要：

目的探索参与式健康教育方法在贵州农村少数民族地区的可行性和有效性,为今后开展相关工作提供经验借鉴。方法分别以凯里市所属两个苗族村寨为干预和对照点,在干预村开展为期6个月的参与式健康教育干预活动,干预前后用问卷进行健康素养调查,比较两组干预前后健康素养得分变化情况。结果基线调查健康素养3个维度的知晓率分别为,干预组36.1%、35.0%,27.1%,对照组23.5%、23.7%,19.7%;干预后两组各维度的知晓率均有提高(P﹤0.05);控制混杂因子影响后,干预组健康素养得分的提高率比对照组高13.2%。其中,教育程度高的人健康素养提高程度比教育程度低的人明显。结论参与式健康教育对培养和提高公众健康素养的效果显著高于传统的健康教育或传播手段的效果,值得推广。

引用

页码：1964 / 1966+1969 +1969

页数：4

共 5 条

[1] 参与式健康教育综合干预对农村居民艾滋病认知的效果评价 [J].