学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
人本主义教育及其与创新教育的整合
被引:7
作者
:
张丽萍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北师范大学物理系!河北石家庄
张丽萍
鲁增贤
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北师范大学物理系!河北石家庄
鲁增贤
机构
:
[1]
河北师范大学物理系!河北石家庄
来源
:
河北师范大学学报(教育科学版)
|
2001年
/ 01期
关键词
:
人本主义教育;
创新教育;
整合;
D O I
:
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2001.01.002
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
人本主义教育是现代西方一种重要的教育思潮 ,它是以人性的弘扬为主要目的的“全面的”教育 ,主张“非指导性教学”。就历史渊源而论 ,可以认为它是“学生中心论”在现代意义上的“复兴”。寻求其对我们现在所倡导的创新教育富有启示性的理论内涵 ,并实现二者的整合 ,将有助于创新教育的构建
引用
收藏
页码:11 / 14
页数:4
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据