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试论学习品质训练
被引：20
作者：
葛明贵
机构：
[1] 安徽师范大学教育系
来源：
关键词：
学习停滞,功能,途径,训练;
D O I：
暂无
中图分类号：
G442 [学习心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
本文从提高学生学习效率及促进学生整体素质优化的角度，明确提出了学习品质训练的主张并进行了实验训练探索
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页数：5
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