对一种典型振荡器实验方法的探讨

在提倡素质教育的今天 ,模拟电子实验教学中仍存在一些理论与实际脱节的问题 ,例如有些即将毕业的大学生 ,对示波器和一些常用仪表还不怎么会用。造成这种问题的原因是有些学生在做实验时 ,遇到问题不愿意多加思考 ,只是简单的采取拆线重新连接电路的做法 ,从而失去了对实验现场的分析与动手使用仪器的训练机会 ,这将不利于教学改革的发展。面对这样的实际问题 ,本文笔者提出了解决实际教学中存在问题的有效方法。