以游戏精神实现教学与游戏的融合

被引：65

作者：

王春燕

机构：

[1] 山西大学教育科学学院山西太原邮编

来源：

关键词：

教学; 游戏; 游戏精神; 融合;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

“游戏教学化”与“教学游戏化”由于自身的弊端难以使教学与游戏走向融合,哲学解释大师迦达默尔关于游戏的阐释启发我们,只有给教学赋予游戏的精神:自成目的的精神,主动积极开放的精神,自我生成、自我更新的精神,无主体的精神,对话的精神,才能使教学与游戏从对立走向真正的融合。

引用

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