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论教师专业化与教师教育改革
被引：8
作者：
李宝峰
机构：
[1] 信阳师范学院
来源：
关键词：
教师专业化;
专业化水平;
准入制度;
教育硕士;
D O I：
10.13615/j.cnki.1004-3985.2004.01.006
中图分类号：
G451.2 [教师队伍结构与建设];
学科分类号：
摘要：
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页数：2
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