转型期中国高校国际型人才培养模式探索——基于日本的启示

被引：4

作者：

马吟秋

马璨婧

机构：

[1] 南京师范大学商学院

来源：

江苏高教 | 2017年 / 08期

关键词：

国际型人才培养; 模式; 日本;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2017.08.019

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

伴随着"双一流"大学建设,中国教育已全面深入与国际接轨。改革"双能"国际型人才培养方式,创新转型期高校国际型人才培养模式刻不容缓。通过辨析中国高校国际型人才培养体制的现状,借鉴日本高校国际型人才培养模式,提出中国应立足全球化视野,明确国家层面的政策导向,强化校企协同合作,完善配套评价体制层次性、体系性的国际型人才培养的路径。

引用

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页数：3

共 3 条

[1] 日本高等教育国际化策略——以“留学生30万人计划”为例
陈曦
[J]. 比较教育研究, 2010, 32 (10) : 35 - 39
[2] 浅谈国际型人才培养——参加欧盟Erasmus Mundus国际合作项目的一点体会
郑秀华
刘莎
吕建国
杨浩
[J]. 中国地质教育, 2010, 19 (01) : 116 - 120
[3] [経済社会の発展を牽引[けんいん]するグローバル人材育成支援]の中間評価結果について .2 日本文部科学省. http://www.mext.go.jp/amenu/koutou/kaikaku/sekaitenkai/1355816.htm . 2015

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