数学教师培训的重点、难点和关键

被引：11

作者：

何文忠

机构：

[1] 浙江省宁波教育学院

来源：

关键词：

教育观念; 教师培训; 数学教师;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

040111 [教育政策与领导学];

摘要：

本文以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育数学课程标准(实验稿)》、《高中数学课程标准框架设想(征求意见稿)》为背景,分析了两个数学课程标准所凸现的主要观念;并就数学教师的观念系统特征、培训理念和模式三个问题做出思考。

引用

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页数：5

共 7 条

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贺斌 .

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