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大学生高考成绩与大学阶段学习成绩的相关分析
被引:30
作者
:
谢中才
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
徐州师范大学数学科学学院
徐州机电工程高等职业学校
徐州师范大学数学科学学院
谢中才
[
1
,
2
]
郑惠娟
论文数:
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引用数:
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0
机构:
徐州机电工程高等职业学校
徐州师范大学数学科学学院
郑惠娟
[
2
]
机构
:
[1]
徐州师范大学数学科学学院
[2]
徐州机电工程高等职业学校
来源
:
数学的实践与认识
|
2009年
/ 39卷
/ 12期
关键词
:
高考成绩;
相关系数;
相关指数;
基础课;
专业基础课;
专业课;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
O212 [数理统计];
学科分类号
:
040102 ;
020208 ;
070103 ;
0714 ;
摘要
:
以某高校几个毕业本科班的高考成绩和大学学习成绩为基础资料,通过相关系数研究了高考成绩与大学阶段的学习成绩以及大学阶段不同科目学习成绩之间的相关关系,用事实和数据反观我国基础教育的成效和大学阶段课程设置的合理程度,对检测基础教育和大学教育具有重要意义.
引用
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