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西方学业自我概念研究的回顾与反思
被引:7
作者
:
沈静
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
安徽师范大学心理学系
沈静
姚本先
论文数:
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引用数:
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机构:
安徽师范大学心理学系
姚本先
机构
:
[1]
安徽师范大学心理学系
来源
:
江苏大学学报(高教研究版)
|
2006年
/ 02期
关键词
:
学业自我概念;
结构模型;
测量;
学业成就;
D O I
:
10.13316/j.cnki.jhem.2006.02.006
中图分类号
:
G44 [教育心理学];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
学业自我概念是自我概念研究的重点课题之一,本文采用文献综述的方法回顾了国外有关学业自我概念研究的情况,介绍了学业自我概念的几种主要结构模型和测量方法,分析了学业自我概念形成过程中的IE模型和大鱼小塘效应及其与学业成就之间的关系,对学业自我概念的有关研究进行了反思,有关学业自我概念的本土化研究和跨文化研究将是我国学业自我概念研究的方向。
引用
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页码:22 / 26
页数:5
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