浅谈大学生校园心理情景剧定位及其实践意义

被引：6

作者：

蔡晓军

机构：

[1] 赤峰学院

来源：

关键词：

心理剧; 校园心理情景剧; 意义;

D O I：

10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2011.11.014

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育]; G444 [学生心理学];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ; 0402 ; 040202 ;

摘要：

大学生校园心理情景剧越来越受到大学生们的厚爱,本文作者在几年从事大学生校园心理情景剧的指导实践中,分析了心理剧与大学生校园心理情景剧的联系与区别及大学生校园心理情景剧的基本要求,最后从大学生校园心理情景剧的实践意义方面进行了分析.

引用

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