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[1]
系统论、信息论、控制论与教育改革.[M].李金松 著.湖北教育出版社.1989,
综合课基础理论辨析
被引：3
作者：
吕立杰
机构：
[1] 吉林省教育学院
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G622.3 [课程];
学科分类号：
040111 [教育政策与领导学];
摘要：
本世纪中叶，以“综合理科”、“社会科”为典型代表的综合课成为世界课程改革中倍受关注的热点，它是把彼此邻近的学科内容组成范围比较广阔的学科，成为具有相对综合性的新型课程。一、综合课的本质课程的历史源远流长，可以说和学校同时产生。由于时代及科学水平的限制...
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