多手段并用提高《数字信号处理》课程教学质量

被引：3

作者：

许鸣珠 ^{[1
]}

张霞 ^{[2
]}

李申山 ^{[1
]}

刘希太 ^{[1
]}

机构：

[1] 石家庄铁道学院机械工程分院

[2] 河北经贸大学计算机中心

来源：

中国科技信息 | 2009年 / 10期

关键词：

黑板教学; 多媒体; 动画; 实验;

D O I：

暂无

中图分类号：

TN911.72-4 [];

学科分类号：

摘要：

针对数字信号处理课程的特点,提出了实施多媒体辅助的课堂教学配合模拟实验与实际实验相结合的实验教学的思路和原则。根据授课内容的不同,设计了多媒体动画教学手段导引,利用板书辅助推导相关公式,借助matlab模拟演示信号处理结果,并配合数字信号处理实验箱自己动手等多种方法,激发了学生的学习热情,提高了教学效果。

引用

页码：285 / 286

页数：2

共 6 条

[1]

多媒体教学和传统教学在高等数学课上的融合[J]. 李旭东.高等教育研究(成都). 2008(02)

[2]

多媒体教学和传统教学在高等数学课上的融合[J]. 李旭东.高等教育研究(成都). 2008 (02)

[3] 基于Matlab的数字信号处理课程改革 [J].