高等教育的发展趋势与教师教育的体制创新

被引：11

作者：

孙俊三

机构：

[1] 不详

[2] 湖南师范大学教育科学院湖南　长沙　

[3] 不详

来源：

大学教育科学 | 2003年 / 03期

关键词：

高等教育; 教师教育; 体制创新; 发展策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

摘要：

从高等教育发展的大众化、综合化、终身化和国际化趋势对教师教育提出的新要求出发,分析了当前我国教师教育存在的主要矛盾,认为创新教师教育体制,实施教师教育的开放化、多样化、一体化和弹性化策略是十分必要的。

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共 3 条

[1] 教师素质的实然分析与应然探讨[J].唐松林,徐厚道. 高等师范教育研究.2000(06)
[2] 新世纪教师专业素养初探[J].叶澜. 教育研究与实验.1998(01)
[3] 高等教育学[M].高等教育出版社,教育部人事司组织编写,1998