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教育政策失灵探析
被引:4
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
赵风中
[
1
]
机构
:
[1]
北京师范大学教育管理学院 博士研究生
来源
:
当代教育论坛
|
2007年
/ 03期
关键词
:
教育政策执行;
人的行为;
适用过程;
遭遇;
执行者;
政策失灵;
一费制;
时间滞延;
教育政策制定;
D O I
:
10.13694/j.cnki.ddjylt.2007.03.013
中图分类号
:
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
本文试着用手段——目的图式给政策下这样的定义:政策是通过限制人的活动范围来维护一定群体、阶层的利益。那么,政策失灵也就可以理解为:由于人的行为的越界而使有效政策在其适用过程中遭遇的无效现象。而教育政策失灵是政策失灵在教育领域中的反映,是因人的行为越界而导致的有效教育政策在
引用
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页码:34 / 35
页数:2
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共 4 条
[1]
实验心理学[M]. 人民教育出版社 , 郭秀艳著, 2004
[2]
哈耶克与古典自由主义[M]. 贵州人民出版社 , (美)拉齐恩·萨丽(RazeenSally)等著, 2003
[3]
西方经济学[M]. 中国人民大学出版社 , 高鸿业主编, 2000
[4]
现代决策理论的基石[M]. 北京经济学院出版社 , (美)西 蒙, 1989
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