网络游戏与教育融合的探究——游戏化学习社区初探

被引:53
作者
杨卉
王陆
马如霞
机构
[1] 首都师范大学教育技术系
关键词
游戏化学习; 网络教育游戏; 游戏化学习社区;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2006.04.010
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
教育游戏的基本宗旨是为学生提供“寓教于乐”的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情。本文提出游戏化学习社区是基于网络技术、虚拟现实技术和游戏技术等开发的一所虚拟学校,其主要特点是:学习社区环境虚拟化;学生的学习任务是通过具有一定情境的游戏任务来体现;为教师提供游戏编辑工具,使教师能够将教学策略映射成为学生的游戏策略,实现真正意义上的游戏与教育的融合。
引用
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