评哈金森和沃特斯的学习模式

被引：4

作者：

郭秋秀

机构：

[1] 福建农林大学人文社会科学学院福建福州

来源：

福建农林大学学报(哲学社会科学版) | 2003年 / 01期

关键词：

学习模式; 特点; 问题; 教学意义;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

为了弄清人类如何学习第二语言这一问题,研究者从不同的角度提出了许多不同的语言学习理论模式,解释人类如何学习语言和开发语言能力。这些模式各有其长处和缺陷。本文着重评论了哈金森和沃特斯所提学习模式的特点和存在的问题及其对语言教学的指导意义。

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页数：3

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共 3 条

[1]

English for Specific Purposes. HUTCHINSON T,WATERS A. . 1987

[2]

The Input Hypothesis : Issues and Implications. KRASHEN S. . 1985

[3]

Longman Dictionary of Language Teaching & Applied Linguistics. RICHARDS J C. . 1998