教师可否作为学校规章的“执法者”:委托代理理论的视角

被引：4

作者：

徐林清

机构：

[1] 暨南大学经济学院

来源：

关键词：

大学; 规章制度; 委托代理理论; 学风;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

教师往往被当作学校规章的当然"执法者",但在学校与教师的委托代理关系中,作为代理人的教师如果不能获得足够的激励,规章将不能得到完整的实施。对于一个大学来说,科学的制度建设不仅要设计出一套合理的规则体系,还要设计精巧的执行机制和程序。

引用

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