山区“农远工程”有效利用的制约因素分析——赣州市农村中小学远程教育工程的实施调研

被引：2

作者：

赖晓云

机构：

[1] 赣南师范学院教育科学学院

来源：

关键词：

农村中小学; 远程教育工程; 有效利用; 制约因素; 分析;

D O I：

10.13698/j.cnki.cn36-1037/c.2009.06.035

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

农村中小学远程教育工程的有效利用及可持续发展涉及到人、设备、技术、资金、教学实践、管理等各方面的因素,是一个复杂的系统推进的过程.本研究通过对赣州市农村中小学远程教育工程利用实践的调查,分析了其有效利用的制约因素,提出了相关的建议与对策.

引用

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