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高新技术企业虚拟型学习团队的双重激励约束机制*——经济契约与心理契约的互动
被引:11
作者
:
全裕吉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
东莞理工学院
全裕吉
机构
:
[1]
东莞理工学院
来源
:
管理世界
|
2010年
/ 06期
关键词
:
虚拟型学习团队;
经济契约;
心理契约;
D O I
:
10.19744/j.cnki.11-1235/f.2010.06.023
中图分类号
:
F272.92 [人事管理];
F276.44 [高新技术企业];
学科分类号
:
1201 ;
1202 ;
120202 ;
摘要
:
解决高新技术企业虚拟型学习团队的激励问题,可以考虑的思路是,将以可观察行为及交换性项目等为基础的能够自我实施的契约方案视为最佳契约,从而缔结正式经济契约;而契约的不完全性的激励问题在很大程度上可以构建心理契约予以解决。
引用
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页码:179 / 181
页数:3
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[1]
高新技术企业虚拟型学习团队构建研究
[J].
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郝宇
;
罗永泰
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罗永泰
.
科学学与科学技术管理,
2003,
(06)
:112
-114
[2]
Production, Information Costs, and Economic Organization[J] . Armen A. Alchian,Harold Demsetz.The American Economic Review . 1972 (5)
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[1]
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2003,
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