全程性多样化开放式实验考核方式研究

被引:39
作者
杨运鑫 [1 ]
唐良宝 [2 ]
机构
[1] 广州大学高等教育研究所
[2] 桂林电子科技大学
关键词
全程性; 多样化; 开放式; 实验考核;
D O I
10.19366/j.cnki.1009-055x.2007.03.016
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
摘要
以桂林电子科技大学为实证研究对象,进行了为期三年的全程性多样化开放式实验考核方式改革的研究。本文阐述了改革实验考核方式的意义,探索了全程性多样化开放式实验考核方式的特点及其具体操作,总结了全程性多样化开放式实验考核方式改革的实践效果,并作出了总体评价。
引用
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[1]   关于教育实验科学性问题的思考 [J].
朱鸣 .
教育探索, 2004, (07) :38-39
[2]   高等学校实验教学考试方法改革探讨 [J].
唐良宝 ;
杨运鑫 .
广西高教研究, 2002, (02) :46-48