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学习困难学生的心理障碍与教育
被引：53
作者：
戴斌荣
机构：
[1] 天津师范大学
来源：
关键词：
神经心理;
记忆策略;
心理学家;
儿童;
学习困难;
心理障碍;
D O I：
暂无
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
目前，学生学习困难的问题已成为家长、教师及心理学家、生理学家、教育学家等有识之士共同关心的热点问题，他们纷纷将兴趣转向这个新的研究领域。纵览这方面的研究，无论在理论探讨上，还是在实践转化上，可谓硕果累累，启迪后人。但这些研究往往局限于学习困难儿童的某...
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