论中职电脑动画设计专业教师能力标准的开发——一种基于功能分析法的研究

被引：3

作者：

肖化移 ^{[1
]}

李仲阳 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南师范大学教育科学学院

[2] 湖南师范大学职业技术学院

来源：

教师教育研究 | 2010年 / 22卷 / 05期

关键词：

中职; 电脑动画设计专业; 教师能力标准; 功能分析法认知能力;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2010.05.002

中图分类号：

J218.7-4 [];

学科分类号：

13 ; 1301 ;

摘要：

电脑动画设计是职业学校近年来设置的新专业。该专业教师能力标准应该是什么、该如何开发等问题值得探讨。基于功能分析法的开发方法,认为该专业教师的能力结构应当是以传授学生学科能力及其相关知识的通识教学能力和传授学生普适性能力及其相关知识所必需的普适性能力为基础,以传授学生职业能力及其相关知识的职业技术教学能力为核心的能力体系。其中,教师的核心能力包括三个能力单元:美术基础、动画基础、电脑软件的应用能力。

引用

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