高等学校文化素质教育的今日审视

被引：73

作者：

杨叔子

余东升

机构：

[1] 中国科学院

[2] 教育部高等学校文化素质教育指导委员会院士、华中科技大学教授

[3] 副秘书长、华中科技大学副教授

[4] 湖北武汉

来源：

中国高教研究 | 2008年 / 03期

关键词：

教育; 素质教育; 文化素质教育; 通识教育;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2008.03.008

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

以党的十七大精神审视了高等学校所开展的文化素质教育。首先根据党的十七大工作报告有关论述,分析与肯定了文化素质教育;其次,从社会主义核心价值体系出发,讨论了德与才、做人与做事、成人与成才的关系,讨论了科学教育与人文教育的关系;再次,指出了文化素质教育的核心、锋芒与重点,分析了文化素质同有关素质的关系,简要比较了文化素质教育与通识教育的异同,并以调查统计数据说明文化素质教育的现今情况;最后,提出了推进文化素质教育的工作思路。

引用

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