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远程教育系统的分析及其主流模式的特征——论远程教育系统(一)
被引：8
作者：
丁兴富
机构：
[1] 中央广播电视大学!北京
来源：
关键词：
远程教育系统;
开放社会系统;
课程子系统;
学生子系统;
主流模式;
结构要素;
功能;
D O I：
10.16161/j.issn.1008-0597.2001.01.026
中图分类号：
G728.8 [广播电视大学];
学科分类号：
摘要：
对远程教育系统的结构要素和功能特征进行分析 ,特别是对远程教育这类开放社会系统的两个主要的运行子系统 :课程和学生子系统进行分析 ,并指出 ,以英国开放大学和中国广播电视大学为主要代表的独立设置的远程教学大学成为 2 0世纪下半叶远程教育发展的主流模式 ,进而论述了主流模式远程教育系统及其课程、学生、管理和后勤子系统的特征
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