军事工程教育的历史与现状——以美国西点军校为例

被引：2

作者：

范玉芳 ^{[1
]}

董臻 ^{[2
]}

郭天天 ^{[3
]}

机构：

[1] 国防科技大学信息系统与管理学院高教室

[2] 国防科技大学电子科学与工程学院

[3] 国防科技大学指挥军官基础教育学院

来源：

高等工程教育研究 | 2008年 / S2期

关键词：

军事工程教育; 高等工程教育; 西点军校;

D O I：

暂无

中图分类号：

E13 [军事教育与训练];

学科分类号：

1110 ;

摘要：

近代高等工程教育开端于军事院校,西点军校则被奉为军事工程教育的典范。西点军校自上世纪50年代以来更加重视人文教育与科学教育的平衡、给学员提供更多深入学习的机会等课程演变趋势,代表了各国军事工程教育的普遍发展方向。50余年来西点课程的演变过程反映了军事工程教育在面对以下矛盾时的权衡与选择:学习的深度与广度、工程素质与综合素质、统一要求与个性化发展、课程的数量与质量。

引用

页码：69 / 73

页数：5