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小组合作学习在本科《外科护理学》实验教学中的应用
被引：19
作者：
邱贤云
符丽燕
张琴辉
机构：
[1] 温州医学院护理学院外科护理组
来源：
关键词：
小组学习;
护理教育;
实验教学改革;
D O I：
暂无
中图分类号：
R473.6-4 [];
学科分类号：
1011 ;
摘要：
目的探讨小组合作学习在本科《外科护理学》实验教学中的应用效果。方法在《外科护理学》实验教学中,将2005级护理本科学生分为两组:对照组采取传统的个人学习;实验组接受小组合作学习,将两组的每项外科护理操作考核成绩做比较,考核结束后按随机数字表法抽查部分实验组学生进行问卷调查。结果实验组与对照组学生在更换引流袋、器械辨认使用2项操作上差异有统计学意义(P<0.05);穿手术衣戴手套、洗手操作上的差异无统计学意义(P>0.05)。结论小组合作学习可以替代个人学习应用于外科护理实验教学,而且有助于自主学习和培养团队合作精神,符合当今人才培养理念。
引用
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页码：227 / 229
页数：3
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