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美国学者对“反思性教学”的分类及其启示
被引：12
作者：
洪明
黄宇星
机构：
[1] 福建师范大学教育科学与技术学院
来源：
关键词：
反思性;
教学情境;
学习者;
反思内容;
教师提问;
行动中反思;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
摘要：
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