GIS技能竞赛辅助“空间分析与建模”教学的探索与实践

被引：16

作者：

杨慧 ^{[1
]}

慈慧 ^{[1
]}

孙亚琴 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国矿业大学资源与地球科学学院

[2] 中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室

来源：

测绘科学 | 2011年 / 36卷 / 05期

关键词：

GIS技能竞赛,空间分析与建模; 教学实践;

D O I：

10.16251/j.cnki.1009-2307.2011.05.088

中图分类号：

P208 [测绘数据库与信息系统];

学科分类号：

070503 ; 081603 ; 0818 ; 081802 ;

摘要：

本文在简介"空间分析与建模"教学概况的基础上,分析了高校进行"空间分析与建模"教学的教学目标,通过指导学生参加高校GIS技能竞赛,结合竞赛依托平台进行技能与技巧的培训和指导,并将参赛实践引入到"空间分析与建模"的课程教学中,使得教学与竞赛相结合,促进了"空间分析与建模"教学的改革,使该课程教学始终与全国性学生竞赛实践紧密结合,为培养高质量的GIS人才创造了必要条件。

引用

页码：237 / 239

页数：3

共 6 条

[1]

SuperMap杯第八届全国高校GIS大赛闪耀启动[J]. 地理信息世界. 2010(02)

[2] 大学生GIS开发大赛对GIS专业实践教学的启示 [J].