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群体动力学视域下图书馆管理创新研究
被引:1
作者:
袁红军
机构:
[1] 郑州师范高等专科学校
来源:
关键词:
群体动力学;
图书馆管理;
管理创新;
D O I:
10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2009.04.011
中图分类号:
G251 [图书馆管理];
学科分类号:
1205 ;
120501 ;
摘要:
群体动力学的研究为协作学习的倡导者提供了重要启示。正确认识图书馆群体和谐互动的整体性,抛弃自我中心论,并结合各馆的实际情况,制定管理最优化措施,促进图书馆各项工作稳定、可持续地发展。
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