中美研究生教育发展及其调节机制的比较分析

被引:5
作者
纪勇平
机构
[1] 浙江丽水师专教务处浙江丽水
关键词
研究生教育; 调节机制; 比较分析;
D O I
暂无
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 [高等教育学];
摘要
本文以中、美两国研究生教育的发展经历为考察背景,特别着重总结了美国研究生教育发展的规律和保证其规范发展的相关调节机制,并与我国的相应调节机制进行比较分析;旨在分析其中差异和不足,为我国研究生教育的协调、稳定发展提供若干有效调节手段。
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